V.11

Vi jobbar vidare och inväntar våren. Eller iallafall hade vi uppskattat lite sol. 

Nu har vi börjat med nationella proven och resultaten är vi mer än nöjda med än så länge. Vi har pratat mycket om nerver och så inför proven. Dock är eleverna så duktiga! Vi är såå stolta över dem allihop! Bara detta att de kämpar på är så roligt att se. Vi kommer göra två prov i veckan. Ett i svenska och ett i matte. De har även muntliga prov som de kommer att genomföra i omgångar. 

I matten har vi jobbat med omkrets och area. Vi har mätt olika saker i klassrummen och jämfört resultaten. Vi har diskuterat skillnader och likheter mellan area och omkrets. Vi har repeterat klockan och pratat om diagram. Det är roligt att undervisa eleverna i matematik, de är så på. De vill lära, vill fånga upp och utvecklas. Klagar inte när man utmanar dem och vill bara ha mer och mer. Det är roligt att få möjlighet undervisa dem allihop! 

I So/No har eleverna jobbat med växthuseffekten och energier. Vilka energier som är bra för miljön och vilka som är riktiga energitjuvar. Eleverna har fått undersöka vår skola och leta efter maskiner och apparater som drar mycket el och vilka som är mer miljövänliga. Eleverna har fått en liten läxa på detta. 

I svenskan är arbetet med alfabetisk ordning, vokaler och konsonanter i fokus. Eleverna jobbar även med kapitel 6 i magiska dörren. Den handlar om hur man gör en checklista. Nu ska de lösa problemet i sin bok. Vad behöver dem för att de ska lösas? 

I bilden gör eleverna kroppar. 

I musiken övar eleverna inför sin show som de ska ha i maj. Vi pedagoger tänkte nog också bjuda på något kul på scen. Vi behöver nog mer träningstider än eleverna. De kämpar hårt för att lära oss dansa ☺️

Läxorna behöver det påminnas om. 

Läsläxa och skrivläxa onsdag-onsdag. 

Matteläxa tors-tors. 

Vi önskar er alla ett härligt slut på veckan! 

V.9

Hoppas ni haft ett skönt lov! 

I veckan som gått har vi avslutat kapitlet om klockan och börjat jobba med omkrets, area och geometriska former. Eleverna tycker att det är kul att mäta och jämföra olika objekt.

I svenskan har vi arbetat med magiska dörren kapitel 5. Vi har även jobbat med fabler och sagor. Eleverna har jobbat på att arbeta ensamma med uppgifter och söka svaren på egen hand. Det har varit lärorikt för många. 

I engelskan har vi kollat på en film ”haren och sköldpaddan”. Vi såg filmen på engelska och översatte den sedan till svenska. Eleverna jobbade på bra och vi fascinerades av deras kunskaper om att ta stödord av filmen och göra tankekator. Vi hoppas på att kunna dela med oss av några texter här framöver! 

I bilden målar eleverna kroppar och runstenar. Runstenarna ska eleverna längre fram få göra i lera. 

I och med att Ingrid varit borta en längre tid har eleverna fått ”pausa” sitt grupparbete om forntiden. De jobbar istället med ett tema om miljöpåverkan och energikällor. Detta är verkligen ett ämne eleverna tycker är både roligt och givande. Bäst är nog möjligheten till att diskutera ☺️ 

Vi har fått många frågor om nationella proven. De kommer att påbörjas sakta men säkert nu och kommer att föras in så naturligt som möjligt i undervisningen. Många menar att eleverna är nervösa och rädda. Vi får hjälpas åt att prata om att detta är bara något som är till för oss lärare. För att se vad vi behöver förbättra med vår undervisning och för att veta hur vi ska hjälpa era barn på bästa sätt för att komma vidare. Om eleverna svarar fel på allt som går att svara fel på så får de fortfarande gå kvar i samma klass och fortsätta upp i årskurs fyra. Vi ser gärna att om eleverna oroar sig för detta så lugna de med att förklara innebörden av proven. 

När det kommer till vilka lärare eleverna kommer få i årskurs fyra får vi återkomma. Vi vet tyvärr inte alls idag utan meddelar så fort vi får veta något. 

Hoppas ni precis som jag njuter av snö och is på Trollsjön!

Mvh 

Pedagogerna i årskurs 3