FN

Idag har vi haft en temadag för att uppmärksamma FN-dagen som är imorgon. Eleverna har varit blandade i grupper tillsammans med andra klasser och gått runt på olika stationer. En station var drama med en pedagog från Svenska kyrkan. På en annan station såg vi en film om rätten att gå i skolan och diskuterade. På en station gjorde barnen flaggor och på en annan händer i olika nyanser. Barnen fick lära sig om barnkonventionen på en station. Dagen avslutades med gemensam sång i idrottshallen där vi sjöng om fred och vänskap. Det har varit en mycket trevlig dag och jag önskar er alla ett härligt höstlov.

Matteläxa

Barnen har fått en bok med addition och de har sidan två och tre i läxa till torsdagen den 5/11. Sida ett är valfri.

Höstlov

Nästa vecka är det höstlov och eleverna är lediga från skolan.

Engelska

Vi har engelska och eleverna har fått en siffra på sitt kort. De går runt och frågar varandra på engelska för att hitta en kompis med samma siffra. En övning som tränar att uttrycka sig och övar siffrorna.

Biblioteket

I tisdags var vi på biblioteket. Vi fick en genomgång på hur ett bibliotek fungerar och sen hade bibliotekarien bokprat då hon tipsade om några olika böcker. De som har bibliotekskort fick låna tre böcker. Två att ha i skolan och en att ta hem. De som inte har ett kort lånade en bok på mitt kort men det är bra om varje barn har ett eget kort så att de har möjlighet att låna.

Dagbok

På måndagar skriver vi dagbok om helgen. Det är roligt att se hur elevernas skrivutveckling tar fart och det märks stor skillnad i jämförelse med början på terminen.

Teknik

I fredags hade klassen teknik/fysik. Det har vi en gång i månaden. Vi experimenterade med luftens egenskaper. Vi testade vad som hände med ballonger när de värms upp eller kyls ned. Eleverna fick först skriva en hypotes i sina experimentböcker. Efter experimentet och samtal om varför fick de skriva vad som hände i böckerna. Vi gjorde ytterligare ett experiment om vad som händer när man sätter ett glas över ett tänt ljus. Även här fick eleverna först fundera och skriva en hypotes.

Hösten

Klass 1A och 1B gjorde även ett fint höstträd tillsammans.

Hösten

I fredags gjorde eleverna fina lövbilder till sin höstbok.

Lärandepärmen

Förra veckan arbetade vi mycket med vår lärandepärm. Vi gjorde en framsida och eleverna ritade bilder till de IUP-mål vi formulerade på utvecklingssamtalet. I pärmen sätter vi in saker som visar på elevens lärande och framsteg.

Biblioteket

Imorgon ska vi till biblioteket så det är bra om eleverna har med sig sina bibliotekskort. För de som inte hinner se detta med så kort varsel så brukar det lösa sig ändå med att eleverna uppger för- och efternamn.

VAB

Jag har behövt vabba igår och idag. Ingrid och Diana har tagit hand om de flesta lektioner. Tyvärr blir det inte så mycket bilder men får lägga ut mer nästa vecka när jag är på plats igen.

Löss

Det har kommit till min kännedom att en del av eleverna har fått löss. Jag har mailat ut en fil från sjuksköterskan där det står tips på hur man kan gå tillväga för att få bort dem.

Elevens val

Den grupp som har elevens val har arbetat med lera under två fredagar. De har fått arbeta med form, struktur och skapande och idag har de färglagt sina kreationer.

Igelkotten

Vi har även pratar om näringskedjor idag och eleverna har ritat en näringskedja för igelkotten.

Trafikljuset

Vi använder oss av ett trafikljus för att skapa arbetsro i klassrummet. När vi sätter upp grön lampa betyder det att man ska lyssna på någon som pratar. Gul lampa innebär arbetsro och om man behöver fråga någon så gör man det med sin linjalröst (tysta röst). Röd lampa är absolut tystnad vid t.ex. diagnoser. Trafikljuset fungerar som ett stöd och en påminnelse för hur vi ska vara i klassrummet och det är effektivt.

Igelkotten

Vi fortsätter med vårt höstema. Vi har läst och sett film om igelkotten och även gjort en tankekarta.

Bokstavspyssel Ll

Bokstavspyssel Ll

Idag har vi pysslat till veckans bokstav Ll. Det blev många fina lejon.

Björnen

Idag började eleverna även att skriva sin egen text och då använder de vår gemensamma text som stöd. Några väljer ut några meningar som de skriver och några skriver alla. Eleverna har även ritat sin björn.

Björnen

Idag skrev vi en gemensam text utifrån den tankekarta som vi gjorde tillsammans igår.

Björnen

Vi har ett hösttema och tidigare har vi läst och skrivit om svampar och träd. I veckan har vi läst och sett en film om björnen. Eleverna ville nämligen veta vad djuren gör på hösten. Efter att vi läst och sett film gjorde vi en tankekarta tillsammans.